শিখন

1. শিখনের আচরণবাদী সংজ্ঞা কি ? 

উঃ শিখনের আচরণবাদী সংজ্ঞা হল "প্রচেষ্টা, অভিজ্ঞতা ও প্রশিক্ষণের ফলে আচরণের অপেক্ষাকৃত স্থায়ী পরিবর্তন অথবা উন্নততর নতুন আচরণ আয়ত্ব করার প্রক্রিয়াকে শিখন বলে । 

2. শিখনের প্রজ্ঞাবাদী সংজ্ঞা কি ?

উঃ প্রজ্ঞাবাদী মনোবিজ্ঞানীদের মতে 'নতুন তথ্যের ভিত্তিতে ধারণা সংগঠনের যে পরিবর্তন সাধিত হয় তাকে শিখন বলে ।

3. প্রজ্ঞাবাদী শিখনের প্রধান বৈশিষ্টগুলি কিকি ? 

উঃ প্রজ্ঞাবাদী শিখনের প্রধান বৈশিষ্টগুলি হল :- A) অধিকাংশ শিখনের জন্য প্রয়োজন প্রশিক্ষণ । B) শিখনের জন্য অভিজ্ঞতা ও নতুন তথ্য অত্যাবশ্যক । 

4. পরিনমন হল জৈবিক এবং শিখন হল মনস্তাত্বিক ("Maturation is biological whereas learning is psychological." ) উক্তিটি কার ? 

উঃ মনোবিদ বার্নার্ড এর । 

5. 'অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে নতুন আচরণ আয়ত্ব করে পুরাতন আচরণকে শক্তিশালী বা দুর্বল করার প্রক্রিয়াই হল শিখন' শিখন সম্পর্কে সংজ্ঞাটি কার ? 

উঃ মনোবিদ স্মিথের । 

6. 'পরিবেশের সঙ্গে সংগতি সাধনের জন্য প্রয়োজনীয় আচরণের যেকোনো ধরনের পরিবর্তনকে শিখন বলে' - শিখন সম্পর্কিত সংজ্ঞাটি কে দেন ? 

উঃ মনোবিদ জি. মারফি । 

7. শিখনের নির্ধারক বলতে কি বোঝায় ? 

উঃ যে সমস্ত শর্তগুলি শিখনে সাহায্য করে সেগুলিকে শিখনের নির্ধারক বলা হয় । 

8. শিখনের নির্ধারকগুলি কয় প্রকার ? 

উঃ শিখনের নির্ধারকগুলি প্রধানতঃ তিন প্রকার, যথাঃ A) উদ্দেশ্যমূলক নির্ধারক (Objective Conditions), B) বিষয়বস্তগত নির্ধারক (Subjective Conditions) এবং C) পদ্ধতিগত নির্ধারক (Methodological Conditions)

9. শিখনের উদ্দেশ্যমূলক নির্ধারকের উপর প্রভাব বিস্তারকারী উপাদানগুলি কিকি ? 

উঃ শিখনের উদ্দেশ্যমূলক নির্ধারকের উপর প্রভাব বিস্তারকারী উপাদানগুলি হল :- i. শিক্ষার্থীর দৈহিক ও মানসিক স্বাস্থ্য, ii) শিক্ষার্থীর মৌলিক ক্ষমতা, iii. উচ্চাকাঙ্ক্ষার স্তর এবং পারদর্শিতার প্রেষণা, iv. জীবনের লক্ষ্য v. প্রস্তুতি এবং ইচ্ছা শক্তি ইত্যাদি । 

10. শিখনের পদ্ধতিগত নির্ধারকের উপর প্রভাব বিস্তারকারী উপাদানগুলি কিকি ?

উঃ শিখনের পদ্ধতিগত নির্ধারকের উপর প্রভাব বিস্তারকারী উপাদানগুলি হল :- i. পূর্ব অভিজ্ঞতার সাথে বর্তমান শিখনের সংযুক্তি, ii. বিভিন্ন ধরনের শিখনের মধ্যে সমন্বয় ঘটানো, iii. বিভিন্ন ইন্দ্রিয়ের ব্যবহার, iv. অনুশীলন, v. সঠিক প্রত্যুত্তর এবং উদ্দীপ্তক ইত্যাদি ।